Šibenik prednjači, Vodice i Drniš rastu: U županijskim vrtićima sve više djece

Na početku pedagoške godine 2011./2012. u predškolskim ustanovama Šibensko-kninske županije bilo je 2896 djece. Njihov broj tijekom sljedećih godina uglavnom je rastao, uz povremene oscilacije, a najviše ih je evidentirano 2024./2025., ukupno 3627.

U aktualnoj pedagoškoj godini broj djece nešto je manji, za 61 dijete ili 1,7 posto, ali je i dalje znatno veći nego prije 14 godina.

Šibenik ima više od polovice ukupnog broja djece u vrtićima

Najviše djece u predškolskim ustanovama ima Šibenik, njih 1905, odnosno više od polovice ukupnog broja u županiji. Prije 14 godina bilo ih je 1669, što znači da je broj porastao za 236 djece ili 14,1 posto.

Slijede Vodice s 363 djece, Knin s 317 i Drniš s 294 djece. U Vodicama je broj djece u odnosu na 2011./2012. porastao za gotovo 48 posto, a u Drnišu za 40,7 posto.

Značajan rast bilježe i Tisno, gdje je broj djece povećan s 84 na 148, Skradin sa 63 na 105 te Tribunj s 56 na 80 djece.

Posebno se izdvaja Promina, koja je prije 14 godina imala samo 22 djece u predškolskim ustanovama, a danas ih ima 81. Riječ je o povećanju od čak 268 posto. Zanimljivo je da je prethodne pedagoške godine u Promini bilo evidentirano 102 djece.

U Kninu je broj djece porastao s 289 na 317, iako su tijekom promatranog razdoblja zabilježene velike oscilacije. Primjerice, 2020./2021. evidentirano je 485 djece.

Broj ustanova ostao isti, ali se njihov raspored promijenio

Unatoč povećanju broja djece, ukupan broj statistički evidentiranih predškolskih ustanova u županiji nije se promijenio. Prije 14 godina bilo ih je 50, koliko ih je i danas.

U međuvremenu se taj broj kretao između 49 i 53. Najviše vrtića, njih 53, evidentirano je od 2016./2017. do 2019./2020., dok ih je najmanje, 49, bilo 2021./2022.

Ipak, među gradovima i općinama postoje razlike. Knin je povećao broj dječjih vrtića s četiri na šest, a Promina s jedne na dvije. Šibenik danas ima 25 vrtića, jednako kao 2011./2012., dok se u Skradinu i Tribunju broj statistički evidentiranih ustanova smanjio s dvije na jednu.

Pritom treba naglasiti da broj ustanova nije isto što i broj vrtićkih objekata, odgojnih skupina ili raspoloživih mjesta. Kapaciteti se mogu povećavati dogradnjom postojećih vrtića i otvaranjem novih skupina, bez osnivanja novih ustanova. Jednako tako, smanjenje broja evidentiranih ustanova ne mora značiti da je neki vrtić fizički zatvoren.

Kako je moguće da je djece manje, a u vrtićima ih je više?

Posebno je zanimljiva usporedba s demografskim podacima. Prema popisima stanovništva, u Šibensko-kninskoj županiji 2011. godine živjelo je 15.450 djece mlađe od 15 godina, a deset godina poslije 12.279. Njihov broj smanjio se za 3171, odnosno 20,5 posto.

Istodobno je broj djece uključene u predškolski odgoj, promatran kroz razdoblje od 2011./2012. do 2025./2026., porastao za 23,1 posto.

_{*pomoću AI}

Jedno od mogućih objašnjenja jest veća dostupnost vrtića, odnosno proširenje kapaciteta i otvaranje novih programa, čime je predškolski odgoj postao dostupan i djeci koja ranije nisu imala mogućnost pohađati vrtić.

Drugim riječima, moguće je da danas znatno veći udio djece predškolske dobi pohađa vrtiće nego prije 14 godina, iako je ukupan broj djece u županiji manji.

Na povećanje broja upisane djece mogli su utjecati i promjene u obiteljskim i radnim navikama, kao i veća potreba roditelja za organiziranim predškolskim odgojem.

Ipak, riječ je o mogućim objašnjenjima, a ne o zaključcima koje sama statistika potvrđuje. Za precizniju usporedbu trebalo bi analizirati udio djece uključene u predškolski odgoj u odnosu na ukupan broj djece odgovarajuće dobi.

U predškolskim ustanovama zaposleno 711 ljudi

Prema podacima DZS-a, u predškolskim ustanovama Šibensko-kninske županije evidentirano je ukupno 711 zaposlenih.

Podaci tako pokazuju da je tijekom posljednjih 14 godina predškolskim odgojem obuhvaćeno znatno više djece, unatoč nepovoljnim demografskim kretanjima i nepromijenjenom ukupnom broju ustanova.

Međutim, rast broja djece u vrtićima ne znači nužno da su njihove potrebe u potpunosti zadovoljene. Za stvarnu procjenu dostupnosti predškolskog odgoja potrebni su i podaci o raspoloživim mjestima, veličini odgojnih skupina te broju djece koja nisu uspjela ostvariti upis.

Upravo bi ti pokazatelji dali jasniju sliku koliko su se vrtićki kapaciteti u pojedinim gradovima i općinama prilagodili potrebama roditelja i djece.